早期教育主要是指0-6岁的教育。目前,在需要进行早期教育方面,学术界已基本达成共识,对于早期教育是有益的。但是,如何早期教育?早期教育到什么程度有效果?

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对于近期热起来的早期教育的一个原因是美国90年脑科学的大发展。这两个发现,脑科学,以提高早期教育的意识是不是一种选择。

第一个发现是,刺激和认知发展之间的关系。研究发现,婴儿需要全面的脑刺激,否则孩子的认知发展将被限制。然而,究竟如何刺激,什么样的方法来刺激使用,并没有统一的认识。西从而催生了一个庞大的产业,玩具,教具倒。

在早期教育方面,我们似乎有一种倾向,尤其关注儿童的智力发展,而忽略了情感能力培养。我只是觉得,对智力发育早期教育,心态放轻松的状态。人类的巨大的智力潜能,而不是早期教育可以决定。这种潜力不仅体现在物质方面,而且在各种智能工具 - 计算机,网络等。正在使我们人类的智慧到一个新的境界。

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如果你忽略的早期情感的能力,孩子的情绪能力的培养,但没有成长起来的电脑,以帮助改善。这个缺点可能是无法挽回。

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