以前人们认为,只要新生儿出生聋。但随着科学的发展,研究显示,在胎儿6-7个月胎儿的听觉感受器已经基本成熟,胎儿的超声成像可以声音刺激外观察会闪烁反应。出生时听力正常的定向能力新生儿。

在孩子的听力,如果出现问题,就会影响时间他们的语言,智力和心理发展历程。家长和老师如果听力有问题的孩子及早发现,并及时采取有效措施,如临床治疗,助听器或语言培训,可以有效地防止或减少语言,智力和心理方面的障碍儿童。


如何早期发现宝宝的听力问题?
听力障碍四个关键点的早期检测
Case1的1?3个月的宝宝,你在他耳边大声鼓掌,他没有任何反应:或当宝宝睡着了,不能被大声惊醒。
声音案例2 8?12个月的宝宝,听到了熟悉的声音,而不是转身离开,或不符合听到人们咿呀学语。
情形3和1岁半的宝宝,也不能说一些容易发音的单词,如“妈妈”,“爸爸”,或者你让他做你教什么行动,他没有这样做。
情形4 2岁的宝宝,如果在没有眼睛看,你不能做到这一点,根据你说几个简单的命令操作。

专家提醒:如果你怀疑你的宝宝有听力问题,一定要尽快或专门机构去医院做听力专业人员听力测试,宝宝是否真的确诊为听力损失,为了尽快介入。
当然,虽然父母很在意,仍然失踪儿童的听力损失,特别是轻度的孩子的一部分,中度听力损失和单侧耳聋。因此,听力筛查,以便及早发现孩子的听力问题的时间表起着至关重要的作用,希望家长注意。在头两三年聋儿如果剥夺了机会接受语言刺激,也很难获得语言功能良好的发展在未来的增长和发展的过程中,而且在未来的社会交往,可能会发生,心理和学习困难问题。但由于儿童,尤其是婴幼儿不能表达牙牙学语时还他们的听力问题,因此,使得听力损失儿童很微妙。

10个黄金规则,使宝宝更灵敏的听觉

1,从第一个月的宝宝出生后开始,母亲可以玩一些发出温柔的声音玩具的宝宝。软,慢,优美的声音会带来轻松的感觉宝宝。让宝宝有安全感。

2,日常活动,诸如步行声音,门打开,水声,烹饪,声音,物体敲打等的声音。,是没有必要的,以避免宝宝,这是宝宝创造一个真正的,世界的声音。
3,照顾宝宝的时候多跟他说话,尽管他不理解,但让他觉得节奏和语音语调。
4,宝宝哭了,给安慰的话:当他醒了,把一些优美的音乐,以促进他的听力的发展。
5,宝宝三个月左右,与定向响应的声音可以在他周围不同方向的打电话给他,或他的玩具火车转身寻找声源。
6,经常带宝宝去动物园的自然环境和公园去,听鸟,动物的叫声,水声等。,可以促进听力的发展。
7,当宝宝开始咿呀学语,给他一个学习环境,并引导他的声音。
8,8个月的宝宝可以模仿发音,那么一定要使用正确的发音,引导宝宝学习说话,通常在宝宝做的方面,做他的嘴的最好的一面。
9,教宝宝说话,首先要教他熟悉的物体的名字,让他看到的物体在同一时间能够听到这个对象的名字,他就可以逐渐弥补单词和身体接触。

10,当宝宝学说话,以表达他是如何开始训练正确的语言。更多的音乐给宝宝,学唱,这是提高辨别他的听力能力非常好。

听到宝宝后做语言培训复苏
如果谁出现上述情况的孩子,当一旦确定有听力问题,家长应带孩子到医院就诊,给予及时干预,在医生的指导下。对于轻度至中度听力康复大部分能恢复正常后听力损失的患儿,通过早期治疗; 严重时,需要穿耳聋助听器或植入人工耳蜗的儿童时非常严重需要提高听力。治疗后,孩子们能听到声音,但不知道是什么的声音和声音的意思,但不知道如何分辨声音,所以,听力恢复后的语言培训是儿童基本。0-3岁的聋儿早期语言康复治疗的最关键的阶段,让聋儿早期临床干预和言语康复使儿童听力,语言技能和生活技能,如有效改善,从而改善儿童的生活质量。

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