正如我们听的耳直接靠,天耳朵有一定的过错,我们可以与宁静的世界一起留下来,但不忽视恐怖,但还是受不了啊。保护我们的耳朵养成良好的习惯,耳朵是绝对不能挖成习惯。更多的课程计划学习做国外网你哦。

幼儿园中级安全教案:我不挖耳朵

目的:

1,知道耳朵可以听到的声音,知道耳朵的重要性。

2,通过集体讨论和教师的解释,有一定的耳朵保护方法。

3,有一定的自我保护意识。

活动准备:耳朵谜语

活动流程:

首先,谜语导入。

老师:孩子们,我们猜测谜语,看起来聪明的孩子不聪明。

老师:左边一个,右边一个,到老不符合。

其次,要引导孩子撰写故事。

1,师:哪里是在它的长耳朵?

2,师:孩子们,请摸摸我的耳朵,再看看旁边给孩子的耳朵,说说:这是什么样的耳朵?

3,师:谁来说说,有什么用耳朵?没天理会发生什么?

三,讨论如何保护耳朵。

1,师:耳能听到的声音,耳朵是非常重要的,我们应该做些什么来保护自己的耳朵?

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(鼓励孩子根据自己的生活经验大胆交流的现有经验。)

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2,教师小结:你不能把东西放到你的耳朵,不能挖耳朵,轻轻别人说话的时候不要在耳朵前面哭,听到很响的声音,或张口迅速走开了,有进入耳朵用棉球擦干水分,耳朵感觉不适,去医院。

四,游戏:你能猜出我是谁。

1,师:我们玩游戏,看看你的耳朵的愤怒!

2,介绍游戏玩法:让一个幼儿教师俯身趴在腿上,蒙住眼睛,然后问一个年轻的孩子走到他身后,轻轻拍拍他,并说:“请你猜猜我是谁?“然后马上回到自己的位置,那么请躺在幼儿的腿上站起来猜猜我是谁杀了他?孩子们猜后,猜猜我是谁拉的孩子继续玩游戏。

游戏后(熟,使扬声器变换色调,加深游戏的难易。)

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