活动流程:

首先,出示图片,引导幼儿观察,阅读引起孩子们的兴趣:

老师:什么是动物?是的,这是唯一的牛。什么是它的胃?

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摘要:据胃苹果,西瓜,木瓜,香蕉 。原来这是一头牛吃水果。

二,通过课件,老师和孩子们一起读书,问的问题,帮助孩子理解故事内容。

老师:今天,老师带来的“牛吃水果的故事。“。

题:

1)覆盖在森林里的各种果树。吃水果牛住在这里,它在哪里?

2)主人给它喂食了很多很好的,什么都有?(2,3,4页)

有(西瓜)。有 (。)今天,陈放水果的朋友请进来,我们把它一起拉出来。变变变 。我们采取的气味,这香,滋补水果木瓜打电话给朋友,我们一起说看。

这种水果就像一个明星,你还没见过呢?陈也把它邀请我们这里为了让大家了解。

3)一个晚上,怎么样突然?

4)主人后,他是怎么做的炸毁?你可以看到?你在哪里看到它?

5)如何对邻居也?那么小牛看见主人和他的邻居生病,头脑?6)有没有最喜欢的水果牛烦死了?是的,只有吃水果牛不生病。

7)患病的主人,牛吃的水果是如何把主人的照顾?喝什么小牛队老板?8)除了红色草莓牛奶,喝奶它的所有者?学会达拉斯说:“做一杯”牛奶草莓“吧!。

9)水果喝牛奶,怎么生病的主人?

10)生病的邻居也学着吃水果,我们已经改变了怎么样?

三,教师和学生再次阅读书籍,引导孩子从左至右,页面后翻页。通过屏幕滚动一次,故事的内容感知。

老师:为什么不吃水果牛病?让我们来回答一个图画书!我们一起边看边说吧!

老师:完成这个故事,你会发现答案了?为什么人们喜欢吃的水果不容易生病?让孩子们学习水果,牛奶是一种营养丰富的食物。

老师:你喜欢吃牛的果子它?为什么?摘要:这只奶牛只吃水果,也愿意承担它的主人照顾。当它的主人需要它,但也挤果奶给他喝。当我们有家人或朋友谁生病了,我们应该怎么办?

你平时喜欢吃水果?你喜欢吃那么多水果之!你的身体必须有一个良好的。

活动目标:1,通过读故事,知道好水果,牛奶,营养,多吃水果和牛奶。2,会说:“请,牛奶右杯**!“2,培养孩子良好的阅读习惯。

活动准备:一本图画书,实物(木瓜,杨桃),课件。

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本文链接:幼儿园中班语言教案:爱吃水果的牛

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