剪纸教案

时间:2022-11-02 13:11:56
剪纸教案模板汇总八篇

剪纸教案模板汇总八篇

作为一名教职工,通常会被要求编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编精心整理的剪纸教案8篇,欢迎阅读与收藏。

剪纸教案 篇1

课题:剪纸艺术

课时:一课时

授课班级:高中二年级

课业类别:综合课

教学方法:讲授、示范

教学目标:使学生了解我国剪纸的发展历史、艺术流派、审美心理、丰富的表现内容以及在生活中的广泛应用。明白剪纸朴素的美与广大劳动人民的生活紧密联系,不仅能美化生活,而且是人们对美好生活的精神寄托,以此增强学生的民族自豪感。

教学重点:剪纸的样式、民间剪纸艺术的形式及表现内容教学难点:剪纸的方法、要求。

教具准备:彩色纸、剪刀、范例剪纸作品若干。教学过程:

导入新课:教师:同学们,我国有许多的传统艺术,今天我们要来学习我国宝贵的民族文化遗产之一的剪纸艺术。

写出课题:第五课:剪纸艺术

讲授新课:

剪纸是我国传统的民间艺术,历史悠久。早在汉唐时代,民间妇女即有用剪纸贴于鬓角作为装饰的风尚。这些作品出自农村劳动妇女之手,它不仅表现了人们喜闻乐见的事物,也反映对美好生活的向往和丰富的艺术想象力。

一、认识民间剪纸艺术

1、剪纸艺术的流派

我国幅员辽阔,常 ……此处隐藏9748个字……

① 幼儿收集的剪纸作品或者图片

② 录音机、磁带

五、活动过程

① 欣赏:

幼儿欣赏大家带来的剪纸作品。

② 谈话:

引发幼儿谈话:我最喜欢的剪纸,引导幼儿说出剪纸作品的名称、用途,以及为什么喜欢这个作品。教师用录音机录下幼儿的谈话内容。

③ 教师参与:

教师介绍自己带来的剪纸作品,引发更多的幼儿参加谈话的热情。

④ 总结:

继续幼儿的谈话。大家一起倾听谈话的录音,并请幼儿评价自己的讲述情况。

⑤ 拓印:

请幼儿把收集的最喜欢的剪纸平整的放在纸的下面,然后用蜡笔在书页上均匀涂色,把剪纸的图案拓印下来。

⑥ 制作:

幼儿和教师一起将剪纸标注上剪纸名称及收集者的名字,参考下面的方法制作《我们最喜欢的剪纸》小书。

A:先准备一些大于剪纸规格的纸张。

B:将剪纸粘贴在上面。注意固定剪纸的四角。

C:将收集这个剪纸的幼儿的名字写在剪纸的下面。

D:一起选择一个剪纸粘贴在纸上做封面,并写上《我们最喜欢的剪纸》的书名,写上制作的时间。另一张白纸做封底。

E:将所有的纸张对齐,左侧用打孔器在中间有间隔的地方分别打两个孔。(或者左侧用订书器装订)

F:将绳子穿过并在封面的一面系蝴蝶结。

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六、变化与延伸

① 将幼儿收集的剪纸制作成小书和录音机、幼儿谈话的录音磁带放在一起,大家可以在欣赏剪纸作品的同时听谈话录音。

② 幼儿可以继续收集,逐步增加小书的内容及录音的内容。

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